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Agenzie formative

Regione Marche - Scuola di Formazione del Personale Regionale

SISTEMA FORMATIVO PER CONTENUTI E PER LIVELLI

La Scuola offre una formazione rivolta al soddisfacimento dei bisogni delle seguenti aree secondo i contenuti a fianco di ciascuna indicati:

• area dei saperi. La formazione è finalizzata a diffondere le conoscenze fondamentali delle novità in campo amministrativo, tecnico e organizzativo. La formazione può essere di breve durata, con possibilità di un numero elevato di partecipanti; è realizzata con il contributo di docenti interni all'amministrazione, e, se necessario, con il supporto di strumentazioni didattiche divulgative;
• area delle capacità comportamentali. La formazione è finalizzata a migliorare i flussi di comunicazione sia all'interno dell'amministrazione che nei rapporti con l'utenza, nonché alla diffusione di una cultura manageriale attraverso acquisizione di strumenti di gestione del proprio ruolo, di relazione, dì lavoro per obiettivi, di comunicazione, di negoziato, di capacità direzionali, di gestione dell'immagine dell'amministrazione e di motivazione al lavoro. La formazione è realizzata in piccoli gruppi con il supporto di consulenti formatori;
• area delle capacità operative. La formazione è finalizzata alla gestione dei nuovi strumenti, programmi informatici, procedure organizzative standardizzate. La formazione è di carattere prevalentemente pratico ed è realizzata con il supporto di esperti interni ed esterni.

La Scuola offre altresì una formazione rivolta al soddisfacimento dei bisogni delle suddette aree a diversi livelli:

• formazione e ingresso nella pubblica amministrazione, da realizzarsi di norma entro i primi sei mesi lavorativi. Tale formazione, tenuto conto dei compiti affidati al dipendente, ha lo scopo di fornire elementi di conoscenza circa i compiti e il funzionamento dell'amministrazione di appartenenza;
• formazione di specializzazione, finalizzata ad adeguare le prestazioni tecnico-comportamentali alla evoluzione continua delle esigenze create da nuovi modelli organizzativi nuove tecnologie e mutamenti legislativi;
• formazione preparatoria ai concorsi pubblici, finalizzata ad acquisire le competenze professionali necessario per svolgere adeguatamente le prestazioni richieste dalle nuove posizioni da acquisire;
• formazione dei candidati ammessi ai corsi-concorso.

MODELLO ORGANIZZATIVO

Il regolamento della Scuola sancisce il principio della separazione della funzione di analisi del fabbisogno da quella della progettazione e gestione didattica: la competenza di rilevare il fabbisogno formative dei dipendenti sulla base delle necessità rappresentate dai Dirigenti dei Servizi è attribuita al Servizio Organizzazione (U.0.0. Analisi Fabbisogno Formativo), che ogni anno predispone una proposta di programma da sottoporre alla Giunta Regionale, che lo approva e lo affida in gestione alla Scuola.
La Scuola è dotata di una rete di 19 "referenti per la formazione", ciascuno assegnato ad un'Arca di coordinamento.

Tali referenti fingono da interfaccia tra i Servizi e la Scuola e collaborano- con il Servizio Organizzazione, per l'analisi del fabbisogno formativo; con la Scuola stessa, per la progettazione e il monitoraggio delle attività formative svolte.

Questo metodo, scelto dalla Scuola fin dall'inizio della sua attività, per creare al suo interno un team di Referenti-Tutors, è stata esteso anche alla Sanità, attraverso la formazione di n. 13 figure di referenti/responsabili della formazione, provenienti dalle Aziende Sanitarie locali della Regione Marche; analoga iniziativa è stata svolta e continuerà nel corso di questo anno per la formazione di 25 Referenti per la Polizia Locale e sempre nel 1999 inizierà la formazione dei referenti per gli Enti Locali.

La Scuola, ai sensi dell'art. 11 del decreto del Presidente della Giunta Regionale n. 32 del 16 luglio 1992 è retta da un comitato Direttivo attualmente composto da un rappresentante della Regione Marche con funzioni di Presidente, dal Rettore dell'Università di Macerata con funzione di Vicepresidente, da tre rappresentanti designati dalle organizzazioni sindacali da un rappresentante dell'ANCI e da un rappresentante dell'UPI.

Il personale, dipendente di ruolo della Regione Marche, assegnato alla Scuola attualmente è composto da n. 13 unità ed è coordinato da un dirigente regionale con funzioni di Direttore.